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这三年来职业教育越来越多，得到了国家政策支持，最新的年国家再次明确把高中阶段教育和高中教育比例各占50%比例，中等职业教育和技工教育全部划为高中阶段教育。一个高中教育，一个高阶段教育，简单的二个字差别，却对于孩子来说，是天壤之别
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谈职业教育
★加快构建现代职业教育体系
稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
——对职业教育工作作出重要指示（年4月）
★大力发展职业教育和培训
要大力发展职业教育和培训，有效提升劳动者技能和收入水平，通过实现更加充分、更高质量的就业扩大中等收入群体，释放内需潜力。
——在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话（年9月22日）
★努力让每个人都有人生出彩的机会
要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会。
——就加快发展职业教育作出重要指示（年6月）
★在校学一手、就业有技能
职业教育力度要加大，逐步实现中职免费教育，特别是要搞好未就业初高中毕业生的职业技术培训，使他们在校学一手、就业有技能。
——在中央民族工作会议上的讲话（年9月28日）
谈教育改革
★中国教育是能够培养出大师来的
中国教育是能够培养出大师来的。我们要有这个自信，开拓视野、兼收并蓄，扎扎实实把中国教育办好。
——在清华大学考察时强调（年4月19日）
★增强教育服务创新发展能力
要围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。要增强教育服务创新发展能力，培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才。
——在看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时指出（年3月6日）
★增强教育改革的系统性、整体性、协同性
要全面深化教育领域综合改革，增强教育改革的系统性、整体性、协同性。要抓好深化新时代教育评价改革总体方案出台和落实落地，构建符合中国实际、具有世界水平的评价体系。
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