马上要填报高考志愿了，每年这个时候，家长们都会找到各种渠道帮助孩子填报志愿，因为自己对于填报志愿不懂，或者懂的不是很多，只能找其他人帮助孩子填报，有的找亲亲朋友，有的找报考机构，有的自己报，而大部分家长都会找孩子的高中班主任老师帮助孩子报考志愿，因为孩子跟着班主任三年，班主任对孩子比较了解，再加上班主任每年都要接触高考志愿，肯定会懂一些，所以，家长们比价信任班主任老师，可以班主任老师帮孩子填报志愿，真的好吗？关于高考报志愿的时候，高中班主任老师的建议，我们应该听应不应该信。小编以案例的形式给大家分享一下个人的见解。
曾经一位家长在评论区的留言，留言内容如下
当年孩子高考结束，班主任告诉孩子，生物、化学、材料这些基础学科，我们国家现在还比较落后，同学们要有报国情怀，不要患得患失，另外，大学层次也很重要，名校不管什么专业，找工作都很容易，没毕业就被抢光了，所以说能选的一定要上，能读的就不要选普通本科。结果同学们毕业快十年过去了，同学聚会当年听老师话的孩子们苦不堪言，没听老师话的孩子自己报了计算机、软件工程、通信的，现在都混得风生水起，有房有车有老婆，班主任老师家自己家的孩子高考的时候选择的是金融专业，后来出国留学，毕业没有拿到绿卡。
这位家长的留言具有一定的代表意义，那么，为什么高中班主任老师会这么建议孩子们报志愿呢，其实很简单，就是一个人的站位不同，利益不同，决定了一个老师会怎么做会怎么说，其实班主任老师的目的就是让自己班级多一些学生能进入到，能进入到名校，进入的名校的学生数量越多，是他追求的目标，因为这和自己的业绩和班级成绩有直接的关系，学校也往往也是这么追求的，评价评价一个学校的时候，我们经常能看到这个学校有多少个人进了，有多少个进了清华北大了，这些数据就间接的代表了这个学校的教育质量，这是学校所追求的，但是这个专业就业前景怎么样，这不是它追求的。
为什么老师要告诉孩子们要有情怀呢？要选择生物、化学、材料这些专业报效祖国呢？因为这些专业，在每个学校招招生的录取的时候，分数都很低，他的目的就是想让你大胆的冲击名校，在加上情怀的加持，孩子们都热血沸腾的想报考这类的专业。但是对于班主任来说，名校的学生的数量越多越好，这是他们追求的，而孩子们就业情况怎么样，对于班主任老师来讲，其实并没有那么重要。因为可能班主任老师从大学毕业后，就直接到学校去教书了，他基本上没有离开过学校，从而形成了一些固化思维，对于班主任来讲，他是真心的认为名校，不管是什么专业都比较好就业，他是这么想的，也和同学们这么说了，孩子们相信了之后，剩下的就四年之后的事了。
反过来说，班主任老师劝别人要讲情怀，报考生物、化学、材料，但自己家孩子毕业的时候，为什么又选择了金融专业呢，因为这个时候，他是站在是自己家孩子以后就业前景和就业质量来考虑的，自己家孩子报的专业，为什么就不讲情怀了？其实好多人都是希望别人家孩子多讲一点情怀，多讲一些奉献，多讲一下牺牲，到自己家孩子讲不讲情怀，这个时候往往就不是考虑范围之内了。所以，我们报专业的报志愿的时候，一定要考虑清楚，我们自己追求的到底是什么，需要的是什么，如果不是真的有情怀，就不要选择有情怀的专业，选择了有情怀的专业，以后就意味着毕业之后可能找工作有难度，而且就业质量稍微差一些，薪资待遇水平可能低一些，到那个时候不要回头来要抱怨这抱怨那。从另外一个角度来讲，讲情怀也需要有一定的能力，真正的能够读到一定程度，能成为科学家，能有一定科学成果拿，到学术顶端的学生来讲，讲情怀是很有意义的。对于一些普通院校，想本科就毕业的学生来说，讲情怀意义不是很大。
小编建议，寒门学子，在想选择专业的时候，尽量选择一些硬核的专业，好就业，就业薪资水平高一些，能尽早的让家里脱贫，改善父母的生活质量，也是一种情怀，也是对国家的一种奉献。
好多家长说报志愿的时候，说被忽悠了，轻信别人了，其原因在于就在于因为自己没有下足功夫，没有深入研究，所以建议大家要提前做好功课，提高自己的认知和辨别能力，给孩子做好参谋和引领作用，对于自己不懂的专业，一定要深入研究，风险把控好，把孩子的前途命运牢牢掌握在自己的手里，不要抱怨轻信或者是别被别人忽悠，就因为自己的认知水平不够，所以才被别人忽悠。